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Température évaluation et cours

Comment Prendre la Température

Introduction

La prise de la température corporelle permet de détecter certaines maladies infectieuses, souvent caractérisées par l’apparition de fièvre.

On peut mesurer la température corporelle par différentes voies :

  • Rectale (par le rectum).
  • Buccale (par la bouche).
  • Tympanique (par l’oreille).
  • Axillaire (sous l’aisselle).
  • Temporale (sur la tempe) ou frontale (sur le front).

Variations de Température

Variations des températures selon la méthode
Méthode Utilisée Variation Normale
Rectale 36,6 à 38 °C
Buccale 35,5 à 37,5 °C
Axillaire 34,7 à 37,3 °C
Tympanique 35,8 à 38 °C

Prise de Température : Méthodes

1. Par le Rectum

Cette méthode est la plus précise et fiable, notamment pour les enfants de moins de 2 ans.

  1. Nettoyez le thermomètre avec de l’eau et du savon, puis rincez-le.
  2. Pour un thermomètre en verre, secouez-le pour que le liquide descende sous 36 °C. Consultez la notice pour un thermomètre électronique.
  3. Appliquez un peu de vaseline sur l’extrémité argentée pour faciliter l’insertion.
  4. Placez le thermomètre doucement dans le rectum, sur environ 2,5 cm.
  5. Attendez trois minutes (ou jusqu’au signal sonore pour un modèle électronique), puis retirez-le.
  6. Lisez la température et nettoyez à nouveau l’instrument.

2. Par la Bouche

Cette méthode est rapide et accessible, mais déconseillée pour les enfants de moins de 5 ans à cause des risques d’erreur ou de casse.

  1. Nettoyez le thermomètre à l’eau et au savon, puis rincez-le.
  2. Placez-le sous la langue et gardez la bouche fermée.
  3. Attendez trois minutes ou jusqu’au signal sonore, puis retirez-le et lisez la température.

3. Par l’Oreille

La voie tympanique est rapide, mais nécessite une sonde infrarouge propre et bien positionnée pour être précise.

  1. Insérez doucement le thermomètre dans l’oreille après avoir tiré le pavillon vers le haut et l’arrière.
  2. Appuyez sur le bouton pour mesurer la température.
  3. Retirez-le et lisez la température. Répétez sur l’autre oreille si nécessaire.

4. Sous l’Aisselle

Cette méthode est moins fiable mais utile pour un dépistage initial. Confirmez toujours les résultats par une méthode plus précise si nécessaire.

  1. Nettoyez le thermomètre et placez son extrémité au centre de l’aisselle.
  2. Rabattez le bras contre le torse pour bien maintenir l’instrument.
  3. Attendez 4 minutes (ou jusqu’au signal sonore), puis lisez la température.

Exercice

Attribuez un terme aux définitions suivantes :

  • Chaleur du corps mesurée en degrés.
  • Température du corps au-dessus de la normale.
  • Température du corps au-dessous de la normale.
  • Forte réaction à l’exposition à la chaleur.

Proposé par : Sultan Julien, Formateur IFSI - Équipe E-learning

© 2025 Soignant en EHPAD

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BLOC 1 Modules 1 et 2 0
Module 1 80
Méthode recueil d'informations Les outils du receuil de données Recueil d'informations N°1 Recueil d'information N°2 Recueil d'informations N°3 APP N°1 APP N°2 APP N°3 Fiche de synthèse : Classer les 14 besoins de Virginia Henderson 60 Exercices ludiques et interactifs Tableau 14 Besoins V.Henderson Partie 2 Les étapes du raisonnement clinique Tableau 14 Besoins de V Henderson Partie 1 3 Situations cliniques Méthodologie du raisonnement clinique Situation clinique 4 Situation clinique 5 Situation clinique 6 Situation clinique 7 Situation clinique 8 Situation clinique 9 Situation clinique 10 Situation clinique 11 Situation clinique 12 Situation clinique 13 Situation clinique 14 Situation clinique 15 Régime et équilibre alimentaire Alimentation personne âgée Situation clinique l'alimentation de la personne âgée Révision générale module 1 QROC (50 questions) Les principaux régimes alimentaires AGGIR-GIR-APA Complications liées à l'immobilité Handicap 4 techniques de lavage des mains Grille GIR et APA Découvrir le système de santé en France 14 Besoins de Virginia Henderson Fiche vierge 14 besoins Virginia Henderson Maternité : conception grossesse Accouchement, suite de couches Le développement Psychosocial La famille et l'entourage Place de l'aidant La dynamique de groupe et la gestion des conflits Handicap et politique du handicap Les soins de nursing par l'aide soignante ECORSET du soins Les pathologies du vieillissement Conception de la santé et du soin Les temps clés au quotidien Accompagner une personne au quotidien L'autonomie d'une personne Les rites mortuaires selon les religions Le rôle de L'AS dans la socialisation Role AS dans l'accessibilité Objectif et mise en œuvre d'une activité Concept d'autonomie et de dépendance Les cycles de la vie Humaine Les outils de soins la grossesse schéma à compléter Le nouveau né exercice La suite de couche Les troubles du cycle Les droits du patient Aide à l’élimination La grille A.G.G.I.R Les Concepts Clés des Soins | Santé L'intimité dans le soins à la personne Différence entre maladies somatiques et psychiques Concepts d’autonomie et de dépendance Les infections nosocomiales Etude du besoin de dormir et de se reposer Situation professionnelle AS toilette au lit Situation professionnelle AS aide à la douche Situation professionnelle AS aide au repas Les précautions standard Historique profession aide soignant Concepts de base de la profession
Module 2 26
BLOC 2 Modules 3,4 et 5 0
Module 3 78
Situation clinique N°1 Situation clinique N°2 Situation clinique N°3 Situation clinique N°4 Situation clinique N°5 Situation clinique N°6 Situation clinique N°7 Fiche pratique :Échelle de glasgow Vocabulaire médicale 66 Exercices ludiques et interactifs Révision générale module 3 Vocabulaire médical Cardiologie Anatomie/Physiologie du corps humain Cellule, Peau, Muqueuses Les pathologies du vieillissement Comment prendre la saturation en oxygène par l'AS L'échelle de Braden Mesure du périmètre crânien par l'AS IMC Calcul de l'indice de masse corporel par l'AS Etat cutané signes d'alerte Prise en charge de la douleur par l'AS Système endocrinien cours et qcm Système endocrinien cours et qcm Système neurologique cours et exercices Système urinaire cours et exercices Système respiratoire cours et exercices Système cardio-vasculaire cours et exercices Système digestif cours et exercices Système des sens l’œil, L’oreille, fosses nasales Système reproducteur féminin Système reproducteur masculin Pathologies chroniques cours et exercice Pathologies aiguës cours et exercices d'évaluation Pathologies psychiatriques Pathologies chirurgicales cours Pathologies infectieuses cours Tissu musculaire Vieillissement physiologique Maladie somatique et maladie psychique Comment prendre la tension artérielle Mesure de la diurèse 9 Quadrants Abdominaux cours et exercice QCM vérification des connaissances M3 QCM vérification des connaissances M3 L'observation des manifestations de l'état de conscience Indice de masse corporelle (IMC) Comment prendre le pouls Évaluez-vous Système nerveux Évaluez-vous système respiratoire Évaluez-vous système urinaire Évaluez-vous système endocrinien Évaluez-vous système digestif Évaluez-vous système digestif Fausse route manœuvre Heimlich Quels sont les paramètres vitaux chez l'enfant ? Paramètres vitaux chez la personne âgée Situation professionnelle AS hypotension artérielle Situation professionnelle AS Détresse respiratoire Situation professionnelle AS Prise de température Situation professionnelle AS Surveillance respiratoire Situation professionnelle AS Hypertension Artérielle Situation professionnelle AS Surveillance état de conscience Situation professionnelle AS Surveillance poids Absence de selles Situation professionnelle AS Suspicion d'infection urinaire Situation professionnelle AS Prise en charge d'une chute Situation professionnelle AS Hyperthermie Rôle AS pathologies respiratoires Rôle AS pathologies cardiovasculaires Rôle AS pathologies digestives Rôle AS pathologies urinaires Rôle AS les situations d'urgence Rôle AS le diabète Évaluation de l'état de santé Rôle AS le recueil de selles (coproculture) Évaluation de la taille et du poids Guide de révisions des maladies Comment prendre la glycémie capillaire par l'AS La diurèse
Module 4 65
Situation clinique N°1 Situation clinique N°2 Situation clinique N°3 Cas clinique N°4 Situation clinique N°5 42 Exercices ludiques et interactifs 40 exercices pour s'évaluer au module 4 Rôle et Surveillance aide soignant : la perfusion Rôle et Surveillance aide soignant d'un plâtre Rôle AS Surveillance du pansement Rôle AS Lavage oculaire et instillation de collyre Rôle AS évaluation douleur Rôle AS Pose de suppositoire Rôle AS Examen bandelette urinaire Rôle AS Surveillance d'une personne sous moniteur Premier lever par l'AS Role AS renouvellement d'une vessie de glace par l'AS Soins et surveillance d'une sonde vésicale par l'AS Rôle AS Surveillance plâtre Rôle AS Soins et surveillance d'un patient dans le coma Rôle AS Survaillance perfusion Rôle AS chirurgie préparation et retour de bloc Prévention des escarres, Rôle de l'AS L'analyse d'urine Rôle aide soignante Rôle aide soignante l'alimentation par sonde Rôle aide soignante Soins palliatifs Rôle AS en pneumologie Le prélèvement de selles rôle AS Rôle aide soignante Aide aux pansements Rôle AS en orthopédie traumatologie l'AS et la surveillance de l'opéré Rôle AS Lavement évacuateur Le rôle de l’AS et le lavage gastrique Rôle AS pose de l’étui pénien Rôle AS prise en soin des personnes atteintes de cancer Rôle AS vidange sac collecteur d'urine Rôle AS mise en route d'une diurèse Rôle AS surveillance du drain de redon Rôle AS en psychiatrie Situation professionnelle AS pose étui pénien Situation professionnelle AS soins des yeux Situation professionnelle AS soins post mortem Situation professionnel AS PEC Douleur Situation professionnelle AS Surveillance post opératoire Soins au patient porteur de colostomie/iléostomie  Prévention des points de pression/ escarres Règle ECORSET Soins pré et post opératoire Étude de situation patient post opératoire Comment mettre les bas de contention Soins de bouches non médicamenteux rôle de l'AS Rôle AS Pharmacologie Rôle AS ouverture matériel stérile Examen blanc Pharmacologie Montage, entretien du matériel, réalisation d'aspiration endotrachéale Méthodologie de réalisation d'un soin Notions de pharmacologie cours et exercices d'évaluation Rôle AS Surveillance cutanée Notion des parcours de soins Observation des patients sous dialyse  Oxygénothérapie : montage, entretien du matériel, surveillance Notion sur l'oxygénothérapie Observation patient sous assistance respiratoire par AS Soins post-mortem : toilette, habillage, identification. Rôle AS Trauma crânien
Module 5 20
BLOC 3 Modules 6 et 7 0
Module 6 20
Module 7 14
BLOC 4 Module 8 0
Module 8 46
Module 8 Situation d'hygiène N°4 Exemple Analyse de pratique professionnelle N°1 Analyse de pratique N°1 Analyse de pratique N°2 Analyse de pratique N°3 Analyse de pratique N°4 Analyse de pratique N°5 Analyse de pratique N°6 Analyse de pratique N°7 Analyse de pratique N°8 Méthodologie de la situation d'hygiène Module 8 Situation d'hygiène N°1 Situation d'hygiène N°2 Situation d'hygiène N°3 Prise en charge patient Covid 19 Cours et QCM module 8 Mécanismes de l'infection et infection nosocomiale Désinfection/Stérilisation cours et exercices AS Qu'est ce que le bio-nettoyage ? Asepsie/antisepsie cours et exercice AS QCM vérification des connaissances module 8 Définition des principaux termes en infectiologie Isolement septique/protecteur Le chariot de soins et de nursing Accident d'exposition aux liquides biologiques Qcm infection associées aux soins Montage, entretien et surveillance Oxygénothérapie Précautions complémentaires Les différents types de précautions complémentaires Les circuits des déchets à l'hôpital Les différents circuits La stérilisation Les précautions standard Précautions liées à la transmission Entretien d'une chambre la sortie d'un patient C'est quoi les 4 zones d'entretien des locaux hospitalier Les règles d’or de la tenue professionnelle Les défenses immunitaires exercice AS Calculs de dilution Les hépatites cours aide soignante Calcul de dilution Exercice 1 EPI Équipement de protection individuelle Entretien d'une chambre à la sortie d'un patient L’entretien des locaux 35 exercices interactifs et ludiques
BLOC 5 Modules 9 et 10 0
Module 9 20
Module 10 24
AFGSU 10
10 Raisonnements cliniques 17
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Activités en stage PORTFOLIO 5
Objectifs de stage aide soignant (e) 2
Je fais un essai ACHETER le PROGRAMME et COMMENCER à RÉVISER Menu aide soignant DEAS Blocs 1 à 5 Organisation de la formation aide soignant APP 8 exemples 50 schémas à légender 7 exemples Études de situation Bloc 2 modules 3 et 4
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Commentaires

  • Pascale

    1 Pascale Le 20/11/2019

    Bonsoir. Je suis. Très. Satisfait. d'avoir. Réviser. Le. Module. 2.dans votre page. Des questionnaire. Merci
  • Saliha

    2 Saliha Le 13/09/2019

    Bonjour, je passe ma Vae aide soignante qu’elle question risque de me posée le jury j ai 18 ans d expérience en Ehpad. Merci
    julien sultan

    julien sultan Le 13/09/2019

    Bonjour Saliha Les questions qui porte sur les situations exemples : montrez moi comment vous faite, pourquoi avez vous procédez de la sorte, etc.. Les questions d'ordre personnelle exemple : pourquoi choisir ce métier, les valeurs les plus représentatives dans votre vie, votre position dans un travail d'équipe, etc ... Sjulien

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