DF3

DF3 Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment

avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues (28 heures)

Vie collective:

• Dynamique de groupe

•  Gestion des relations

•   Gestion des conflits

La famille :

•  L’évolution sociologique de la famille

•  Les situations de handicap et la famille

•  Vieillissement et famille (dont liens inter générationnels conflits familiaux)

•  Les relations des professionnels avec les familles : enjeux personnels et partenariat

Les représentations psychosociales du handicap

du vieillissement et de la démence Socialisation et inscription dans la vie citoyenne

Les différentes dimensions de l’accessibilité

Techniques éducatives et projet d’activité

L’importance d’une communication adaptée

• Causes

•  Difficultés

• Les différents modes de communication

•  La communication adaptée

Définition et objectifs des principales activités 

•  Activités cognitives

• Activités motrices

• Activités sociales

• Activités sensorielles

• Organisation générale des activités

• Notions d’apprentissage et de pédagogie (outils et stratégies)

• Travail de réflexion sur l’impact de la désorientation dans la vie quotidienne,

• Approche des objectifs d’une action d’animation (par ex ; favoriser la dignité, la recherche de responsabilité, la sensation d’utilité, favoriser le lien social…)

• Donner du sens aux actions menées,

• Protocole et personnalisation des activités.

•  Méthodes (par ex. : appropriation de la méthodologie de construction de micro-projet)

•  Techniques d’animation et projet d’animation

•  Évaluation