Module 3

MODULES

ÉPREUVES

MODALITÉS COMPLÉMENTAIRES

NOTATION

CONDITIONS DE VALIDATION
du module

3

Une épreuve de MSP auprès d'un enfant ou d'un groupe d'enfants et réalisation de deux soins

 

 Sur 30 points : - participation DDS sur 10 points. - réalisation du ou des soins sur 20 points

Obtenir une note égale ou supérieure à 15 sur 30 sans note inférieure à 8 sur 20 à la réalisation des soins.Disposer de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 ou d'un équivalent reconnu par le ministère chargé de la santé.

 

 

Compétence : réaliser des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant.
Objectifs de formation :
Dans le cadre du rôle propre de l'infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, être capable de :
- sélectionner les informations relatives à la situation de vie concernant les enfants ;
- rechercher les informations sur les précautions particulières à respecter lors des soins ;
- identifier et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité associées aux soins à l'enfant ;
- organiser l'activité de soin en fonction de l'enfant, de la présence de ses parents et de l'environnement ;
- choisir le matériel approprié au soin ;
- réaliser les soins dans le respect de l'enfant, de son autonomie, de son intimité et en tenant compte, des appareillages et matériels d'assistance médicale : soins liés à l'hygiène corporelle et au confort, à l'alimentation, à l'élimination, au sommeil ;
- adapter ses interventions lors de la réalisation de soins (cf. note 1) avec l'infirmier, la puéricultrice ou la sage-femme ;
- adapter les modalités de réalisation du soin à l'état de l'enfant, à son âge et à ses habitudes de vie ;
- apprécier le bon déroulement du soin et réajuster le cas échéant.
Savoirs associés :
Théoriques et procéduraux :
Concepts : santé, maladie, handicap, douleur, mort.
Vocabulaire professionnel.
Notions élémentaires de physiopathologie des différents appareils du corps humain :
- la fonction respiratoire : rhinopharyngite, asthme, broncho-pneumopathie, laryngite aiguë, angine, otite aiguë ;
- la fonction circulatoire : hémorragie externe ;
- la fonction digestive : vomissements, diarrhée aigue, constipation, déshydratation ;
- la fonction urinaire : infection urinaire, glomérulonéphrite ;
- la fonction locomotrice : luxation congénitale de la hanche, malformation des pieds, traumatismes courant ;
- les affections neurologiques : convulsions, méningites, myopathie... ;
- les affections de la peau et des muqueuses : dermatoses, stomatites, muguet, conjonctivites, parasitoses ;
- les maladies infectieuses : maladies éruptives et non éruptives ;
- les affections psychiatriques : névrose, psychose, anorexie, boulimie, autisme ;
- les affections chirurgicales : appendicite, hernie, torsion de testicule, invagination intestinale aiguë, occlusion intestinale aiguë, sténose du pylore ;
- les affections diverses : mucoviscidose, diabète, rachitisme, hypotrophie, mort subite, oncologie.... ;
- les gestes d'urgence.
Autour de la naissance :
- notions de génétique ;
- la planification familiale : contraception, IVG ;
- la conception, grossesse ;
- l'accouchement, suites de couches ;
- l'accueil et soins du nouveau-né en salle de travail ;
- le nouveau-né et les relations avec son entourage ;
- les potentialités sensorielles et émotionnelles du nouveau-né ;
- l'accueil et organisation du séjour en maternité ;
- l'adaptation du nouveau-né à la vie extra utérine ;
- les situations particulières : naissance d'un enfant prématuré, naissance d'un enfant en situation de handicap ;
- les notions législatives et réglementation (filiation, autorité parentale, prestations...).
Soins palliatifs et accompagnement en fin de vie :
- les aspects culturels de la mort ;
- les notions législatives et réglementaires ;
- les différentes étapes de l'évolution psychologique de l'enfant en phase terminale ;
- les soins palliatifs : soins d'hygiène et de confort aux enfants en fin de vie ;
- l'accompagnement de l'enfant, de sa famille, de la fratrie ou de son entourage ;
- soutien de la famille, de la fratrie et de l'entourage durant le processus de deuil.
Notions de pharmacologie :
- les différentes classes de médicaments non injectables ;
- les différentes formes médicamenteuses ;
- les différents modes d'administration des médicaments ;
- les conséquences de la prise de médicaments sur l'organisme.
Douleur chez l'enfant :
- les spécificités de la douleur chez l'enfant : nouveau-né, nourrisson, grand enfant...) ;
- les manifestations aux différents âges et situations ;
- les différents outils d'évaluation de la douleur ;
- les moyens non médicamenteux de prévention de la douleur.
Outils infirmiers :
- la démarche de soins ;
- les protocoles de soins ;
- les transmissions ciblées.
Savoirs pratiques :
En collaboration avec l'infirmière, la puéricultrice, la sage-femme :
Lavage antiseptique des mains.
Adaptation des soins de la vie courante à l'état d'altération de la santé de l'enfant et installation de l'enfant dans une position confortable en lien avec sa pathologie.
Surveillance du nouveau-né : adaptation à la vie extra-utérine.
Surveillance de l'enfant porteur de dispositifs médicaux ou d'appareillages :
- enfant porteur d'attelles, de plâtres, de tractions ;
- enfant porteur de drains ;
- enfant sous perfusions ;
- enfant sous dialyse ;
- enfant en milieu stérile ;
- enfant ayant une alimentation entérale ;
- enfant sous oxygénothérapie.
Surveillance et renouvellement d'une vessie de glace et actions pour réchauffer l'enfant.
Surveillance des régimes alimentaires.
Douleur :
- évaluation de la douleur ;
- adaptation des moyens non médicamenteux de prévention de la douleur.
Pratiques professionnelles :
- aide à la prise de médicaments sous forme non injectable ;
- surveillance, réalisation, renouvellement des pansements non médicamenteux ;
- soins à l'enfant porteur d'entérostomie cicatrisée ;
- administration d'un aérosol non médicamenteux
- pose de collecteurs externes ;
- recueil des données biologiques des urines par lecture instantanée ;
- détection et réalisation des soins pour les parasitoses externes ;
- prévention et soins des escarres ;
- réalisation des soins de bouche non médicamenteux ;
- aide à la mobilisation ;
- préparation de l'enfant en vue d'une intervention ;
- préparation de la chambre de l'enfant pour le retour du bloc opératoire.
Hygiène et entretien du matériel :
- entretien et désinfection des incubateurs ;
- préparation et entretien du chariot de soins ;
- préparation, rangement, nettoyage du matériel.
Niveau d'acquisition et limites d'exigence :
Les connaissances concernant les pathologies les plus courantes sont en lien avec les soins réalisés.
Les règles d'hygiène, de sécurité, de confort et d'économie sont rappelées dans l'apprentissage de chaque soin.
Les conditions réglementaires du travail en collaboration avec l'infirmière, la puéricultrice ou la sage femme, sont rappelées lors de l'apprentissage de chaque soin.
L'apprentissage d'une dextérité manuelle ne doit pas faire oublier la prise en compte des besoins de l'enfant.
La contribution de l'auxiliaire de puériculture dans la démarche de soins est clarifiée.
Evaluation :
Critères de résultat :
- la manière de réaliser le soin prend en compte l'âge de l'enfant, ses habitudes, sa culture, sa demande relative à son intimité et à son mode de vie et à la présence ou l'absence des parents ;
- les informations essentielles sont sélectionnées en vue d'adapter les soins à l'enfant ;
- l'accord de l'enfant est recherché dans la mesure du possible ;
- les informations cliniques essentielles pour la réalisation du soin et les priorités sont recherchées et prises en compte ;
- le matériel nécessaire est prévu avant les soins ;
- les soins réalisés sont conformes aux consignes données et aux protocoles établis dans l'unité du début à la fin du soin ;
- les informations essentielles sont sélectionnées en vue d'adapter les soins à l'enfant ;
- tout est remis en ordre en fin de soin.
Critères de compréhension :
- le candidat explique le recueil des informations essentielles à la réalisation des soins ;
- le candidat explique comment il a informé l'enfant (et/ou ses parents) sur le soin et a cherché à recueillir son adhésion ;
- le candidat explique comment il a réconforté l'enfant après le soin ;
- le candidat explique les points clés de la réalisation du soin et les besoins de réajustement éventuel.

 

Lien maladie somatique /psychique

Cours sur le concept de maladie : Lien entre maladie somatique et maladie psychique avec un qcm pour vérifier vos connaissances

Appareils et systèmes circulatoire

Anatomie, physiologie et pathologie des appareils et systèmes circulatoire chez l'enfant + QCM vérification des connaissances

La réanimation cardio pulmonaire enfant

Cours sur la réanimation cardio pulmonaire + situation clinique

Appareils et systèmes respiratoire

Anatomie, Physiologie et Pathologie des Appareils et Systèmes Respiratoire chez l'Enfant + QCM vérification des connaissances

Appareil et système nerveux

Cours sur l'anatomie, la physiologie et la pathologie des appareils et systèmes nerveux avec exercices ludiques et interactifs

Risque liés aux pathologies ,Toximanie

Cours pour auxiliaire de puériculture : Risques liés aux pathologies et conduites addictives de la mère : Toxicomanie

Sémiologie et vocabulaire médical

Cours sur la sémiologie et le vocabulaire médical avec QCM Vérification des connaissances

Appareils et systèmes tégumentaire chez l'enfant

Anatomie, physiologie et pathologie des appareils et systèmes tégumentaire chez l'enfant

Risques liés aux pathologies ,Diabète

Risques liés aux pathologies et conduites addictives de la mère : Diabète

Appareils et systèmes urinaire

Anatomie, physiologie et pathologie des appareils et systèmes urinaire chez l'enfant +QCM de vérification

Appareils et systèmes digestif

Anatomie, physiologie et pathologie des appareils et systèmes digestif chez l'enfant + QCM vérification des connaissances

La maladie chronique chez l'enfant

Cours pour Auxiliaire de Puériculture : Situations Pathologiques et Conséquences sur l'état Clinique de l'Enfant - Focus sur la Maladie Chronique

Appareil et système locomoteur

Anatomie, physiologie et pathologie de l'appareil locomoteur chez l'enfant avec exercices interactifs et ludiques

Mesure pression artérielle chez l'enfant

Indication : surveillance pré et post opératoire Surveillance d'un enfant sous traitement antihypertenseur

Risque liés à l'alcoolisation foeto-maternelle

Risques liés à l'alcoolisation fœto-maternelle : Un enjeu majeur de santé publique

Appareils et systèmes endocrinien

Cours pour auxiliaire de puériculture sur les appareils et système reproducteurs chez l'enfant avec QCM de vérification des connaissances

Appareils et système reproducteur

Appareil et système de reproducteur chez l'enfant, cours et QCM

Lien entre santé et maladie

Concept de maladie : lien entre santé et maladie, Différentes approches de la maladie, Facteurs influençant la santé et la maladie, Prévention de la maladie

Les situations d'urgence

Cours sur les situations pathologiques et leurs conséquences sur l'état clinique de l'enfant : les situations d'urgence

Les processus pathologiques

Cours sur les processus pathologiques pour les auxiliaires de puériculture

Mesure de pulsation de l'enfant

Cours auxiliaire de puériculture ifap

La maladie aiguë chez l'enfant

Cours pour auxiliaire de puériculture : Situations pathologiques et conséquences sur l'état clinique de l'enfant : la maladie aiguë

Recueil de selles pour une coproculture

Cours sur le recueil de selles pour coproculture plus étude de situation

Les situations de fin de vie, la souffrance, le deuil

Les situations de fin de vie, Définition et types de souffrance chez l'enfant, Définition du deuil chez l'enfant

Paramètres vitaux

Paramètres vitaux

Surveillance d'un enfant sous perfusion

Cours pour étudiante auxiliaire de puériculture sur la surveillance d'un enfant sous perfusion

Surveillance d'un enfant sous oxygénothérapie

Cours sur la surveillance d'un enfant sous oxygénothérapie à destination des auxiliaires de puériculture avec situation clinique

Surveillance d'un enfant sous alimentation enterale

Cours sur la surveillance d'un enfant sous alimentation enterale à destination des auxiliaires de puériculture

Mesure température chez l'enfant

La température peut être prise par voie axillaire, auriculaire ou rectal

Mesure de la fréquence respiratoire chez l'enfant

Il est possible de poser sa main sur le thorax de l'enfant pour mieux évaluer les mouvements

Le score d'Apgar

Développé par la Dre Virginia Apgar, anesthésiste, en 1953 dans le but de fournir une classification ou un classement simple et clair des nouveau-nés,

Révisons module 3

42 questions à réponses développés et 3 cas cliniques pour réviser le module 3 formation auxiliaire de puériculture

Pathologies psychiatriques 1

Trouble bipolaire, trouble obsessionnel compulsif,trouble de l'attachement, dépression , trouble du stress post traumatique chez l'enfant

Pathologies psychiatriques 2

Pathologie psychiatriques chez l'enfant, Schizophrénie, Trouble du spectre autistique, Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention, anorexie, boulimie

Mesure de la glycémie capillaire chez l'enfant

Cours IFAP auxiliaire de puériculture