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Découvrez le contenu détaillé des modules 1 et 2 du DEAS Bloc 1. Ce guide complet vous accompagne tout au long de votre formation d'aide-soignant. Vous y trouverez toutes les informations nécessaires pour réussir vos examens notamment pour les Situations cliniques
Situation clinique en service de Médecine Hépato-gastro-entérologie : Analyse des besoins fondamentaux de M.C (éviter les dangers, boire et manger, se mouvoir). Questions sur les manifestations d’autonomie et de dépendance, leurs causes, signes observés, et actions à entreprendre . (tableau récapitulatif)
Situation clinique en lien avec les besoins Mme D : Boire et manger / ÉliminerTableau/Besoin insatisfait.Se manifestant par. Lié à. Ressource. Risques. Actions. Évaluation
Situation clinique pour Mme B sur le besoin de respirer. Analyse complète : manifestations d'autonomie et de dépendance, identification des risques,Tableau/ Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Analyse de la Situation clinique de Mme Bernadette F. sur le besoin d’éliminer : évaluation de l’autonomie et dépendance, signes de besoin insatisfait, capacités restantes, identification des risques, actions à mettre en œuvre. Tableau/Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Situation clinique de M. Pierre sur le besoin d'éviter les dangers : évaluation des manifestations d’autonomie et de dépendance, signes de besoin insatisfait, capacités restantes, identification des risques, actions adaptées.Tableau/ Besoin insatisfait.Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Situation clinique de Mr .A sur le besoin de respirer : évaluation des manifestations d’autonomie et de dépendance, signes de besoin insatisfait, capacités restantes, identification des risques, actions adaptées.Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Situation clinique. Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme CLAIRE en lien avec les besoins d'être propre, soigné, protéger ses téguments, et se vêtir, se dévêtir.
Identifier les risques associés.Tableau/Besoin insatisfait.Se manifestant par. Lié à. Ressource. Risques.
Situation clinique : Besoins Fondamentaux selon V. Henderson - « Se mouvoir et éviter les dangers » Manifestations d’autonomie et de dépendance de Mme LAMBERT.Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme DUPUIS en lien avec le besoin de dormir et de se reposer.
Identifier les risques associés à ces besoins.
Planifier des actions.Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de M. ABDALLAH en lien avec le besoin de communiquer et de pratiquer sa religion.
Identifier les risques associés.
Planifier des actions .Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Situation clinique: Maintenir la température du corps dans les limites de la normale et Être propre et protéger ses téguments Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme MARTIN. Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluatio
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme DUBOIS en lien avec le besoin de respirer et d’éviter les dangers.
Identifier les risques associés.
Planifier des actions. Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Situation clinique : Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme LEROY. Identifier les risques associés à ces besoins.Planifier des actions appropriées. Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par. Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme BERTRAND en lien avec le besoin d’éliminer et d’éviter les dangers. Identifier les risques associés. Planifier des actions appropriées.Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par.Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de M. CRISTAL en lien avec le besoin de communiquer. Identifier les risques associés à ce besoin. Planifier des actions appropriées.Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par.Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Situation clinique N°16 accès libre
Situation clinique : « Respirer » et « Éviter les dangers »
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme MOREAU .Tableau/ Besoin insatisfait. Se manifestant par.Lié à. Ressources. Risques. Actions. Évaluation
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme MARTINEZ en lien avec le besoin de Dormir et de se Reposer.Identifier les risques associés à ce besoin.Planifier des actions appropriées.Tableau, Besoin insatisfait,Se manifestant par,Lié à, Ressources,Risques,Actions, Évaluation,
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme KABIR en lien avec le besoin de Pratiquer sa religion.
Identifier les risques associés à ce besoin.
Planifier des actions appropriées..Tableau, Besoin insatisfait,Se manifestant par,Lié à, Ressources,Risques,Actions, Évaluation,
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de Mme DURAND en lien avec le besoin de se récréer et de se divertir.
Identifier les risques associés à.
Planifier des actions appropriées.Tableau, Besoin insatisfait, Se manifestant par,Lié à, Ressources, Risques, Actions, Évaluation,
Repérer les manifestations d’autonomie (ressources) et de dépendance (difficultés) de M. MARTIN en lien avec le besoin d’apprendre.
Identifier les risques associés à ce besoin,
Planifier des actions appropriéesTableau, Besoin insatisfait, Se manifestant par,Lié à, Ressources, Risques, Actions, Évaluation,
Révision du Bloc 1 250 QCM
3 niveaux de difficulté
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Préparez efficacement le DEAS Bloc 1 grâce à notre pack complet ! Inclut 20 études de situation corrigées et 250 QCM pour maîtriser les fondamentaux et réussir vos examens.
Commentaires
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Bonjour combien coûte le programme
Bonjour, Merci pour votre message. Voici les détails concernant les tarifs de notre programme de consultation en ligne pour la formation d'aide-soignant (DEAS) : - Programme complet couvrant toute la formation aide-soignant DEAS (blocs 1 à 5) : **13,99 €** - Formations spécifiques pour chaque bloc de compétences du programme aide-soignant DEAS : - DEAS Bloc 1 : **10,99 €** - DEAS Bloc 2 : **10,99 €** - DEAS Bloc 3 : **10,99 €** - DEAS Bloc 4 : **10,99 €** - DEAS Bloc 5 : **10,99 €** Si vous avez d'autres questions ou besoin de plus d'informations, n'hésitez pas à me contacter. Bien cordialement, -
Bonjour,
Je viens d'acheter par l'intermédiaire de PayPal, le "DEAS bloc 1 - modules 1 et 2" avec des mises en situation. Malheureusement, je n'y arrive pas y accéder.
Pourriez-vous m'aider, s'il vous plaît, car le paiement les 9e99, en a bien été validé et prélevé.
Je vous remercie, je suis enregistré sous le pseudo : Imad29.
Bonjour Nous avons regroupé sous un même compte vos deux programmes de formation. DEAS modules 1 à 10 DEAS Bloc 1 modules 1 et 2 Votre identifiant : Imad29 Votre mot de passe est confidentiel Pour vous connecter à vos programmes cliquer sur le lien ci-dessous et ajouter votre identifiant et mot de passe : https://www.soignantenehpad.fr/members/connect/ Bonne journée -
Je veux le bloc 1 et le bloc 5 merci
Bonjour Nous avons effectué le remboursement d'un des paiements DEAS Bloc 1 modules 1 et 2 Si vous souhaitez acheter le Bloc 5 modules 9 et 10 Cliquer sur le lien suivant, ne créé pas votre identifiant vous avez déjà un compte ouvert avec l'identifiant Norbertine: https://www.soignantenehpad.fr/pages/prepa-concours-paramedical/bloc-5-modules-9-et-10/acheter-le-programme-deas-bloc-5.html Votre compte regroupé actuellement 3 formations Cliquer sur ce lien pour accéder à votre compte : https://www.soignantenehpad.fr/pages/mon-compte-identifiez-vous/ Je reste à votre disposition -
Bjour excusé moi je viens de payer le bloc 1 deux fois comment faire pour annuler un payement je voulais prendre le bloc 5 qui est le m 9 et m10 que faire je reste à votre écoute
Bonjour Nous avons effectué le remboursement d'un des paiements DEAS Bloc 1 modules 1 et 2 Si vous souhaitez acheter le Bloc 5 modules 9 et 10 Cliquer sur le lien suivant, ne créé pas votre identifiant vous avez déjà un compte ouvert avec l'identifiant Norbertine: https://www.soignantenehpad.fr/pages/prepa-concours-paramedical/bloc-5-modules-9-et-10/acheter-le-programme-deas-bloc-5.html Votre compte regroupé actuellement 3 formations Cliquer sur ce lien pour accéder à votre compte : https://www.soignantenehpad.fr/pages/mon-compte-identifiez-vous/ Je reste à votre disposition
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