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La fiche de préécriture

Méthodologie

Qu'est-ce que la fiche de préécriture ?

 

La fiche de préécriture est une étape essentielle avant la rédaction d'une situation de communication. Elle permet d’organiser vos idées et de structurer votre devoir de manière claire et efficace.

 

Cette fiche comprend plusieurs éléments clés :

 

1. Le thème

Il s'agit de la situation de communication que vous allez analyser. Il est important d’annoncer le titre de manière explicite afin que le sujet soit immédiatement compréhensible.

 

 

2. Les protagonistes

Dans cette partie, vous devez identifier les personnes impliquées dans la situation : Qui sont-elles ? Quel est leur rôle dans l’échange ?

 

 

3. La description de la situation

Ici, vous devez décrire précisément ce qui s’est passé. Par exemple :

"Lors de mon stage, j’ai été confronté à une patiente en détresse ou refusant des soins."

Expliquez le contexte et détaillez le déroulement de la situation en mettant en avant la communication mise en place pour aider la personne.

 

4. L’analyse

Cette section vous permet de mettre en avant les éléments de communication étudiés en IFAS dans le module 6. Il s’agit d’expliquer quelles techniques ont été utilisées et pourquoi. Par exemple :

 

L’importance de l’écoute active et de l’empathie

 

La communication verbale et non verbale face à une patiente en crise

 

 

5. Le plan du document

La fiche doit être structurée en plusieurs parties :

 

Introduction : Présentation du contexte et des enjeux de la situation

 

Description de la situation : Déroulement détaillé des événements

 

Modes et moyens de communication : Outils et techniques utilisés

 

Analyse de la situation : Explication des choix de communication et de leur impact

 

Tableau d’analyse :

 

Première colonne : Les problématiques rencontrées

 

Deuxième colonne : Les données justificatives

 

Troisième colonne : Les objectifs et actions mises en place par l’aide-soignant(e)

 

Quatrième colonne : L’évaluation, le réajustement et les transmissions

 

6. Conclusion

Cette dernière partie permet de résumer les apprentissages tirés de la situation et d’éventuelles pistes d’amélioration pour une meilleure communication dans des cas similaires.

Fiche de Préécriture - Module 6 : Conseils et Exemples

Rubrique Aide et Conseils Exemple
Thème Identifiez un sujet précis et pertinent. Assurez-vous qu’il soit en lien avec les compétences du module 6, notamment la communication et la relation d’aide. Exemple : 'Gestion d'une patiente en crise d'angoisse sévère'
1. Quel est le principal thème que vous souhaitez développer ? Formulez clairement l’objectif de votre analyse. Mettez en avant les outils de communication que vous souhaitez démontrer (écoute active, reformulation, ton de la voix, etc.). Exemple : 'L’objectif de cette analyse est de démontrer comment l’utilisation d’un ton rassurant et d’une reformulation adaptée peut apaiser un patient en détresse psychologique.'
2. Description des protagonistes Décrivez les acteurs impliqués en mettant en avant leurs rôles et leurs états émotionnels. N'oubliez pas de contextualiser l’environnement de travail (hôpital, EHPAD, domicile, etc.). Exemple : 'La patiente : une femme de 50 ans hospitalisée pour une dépression sévère, en crise d’angoisse au moment de l’intervention. Le stagiaire : moi-même, intervenant pour calmer la patiente. L’infirmier : en soutien en cas d’aggravation de la situation.'
3. Description succincte de la situation Détaillez la situation de manière fluide et objective. Insistez sur les difficultés rencontrées et les actions mises en place pour améliorer la communication. Exemple : 'Lors de mon stage, j’ai été confronté à une patiente exprimant des pensées négatives répétitives. J’ai utilisé l’écoute active, la reformulation et une présence physique constante pour l’aider à retrouver son calme.'
4. Qu’allez-vous analyser ? Listez les éléments que vous souhaitez approfondir : communication verbale et non verbale, gestion de l’émotion, impact du cadre environnant, efficacité des stratégies. Exemple : 'Je vais analyser l’impact de ma communication sur la patiente, l’influence du cadre sur son angoisse, et l’efficacité des techniques utilisées.'
Plan du devoir écrit Suivez une structure claire : introduction (présentation du contexte), description de la situation, analyse (les outils de communication et leur efficacité), conclusion (apprentissages tirés de cette expérience). Exemple : 'Introduction : Présentation de la patiente et du contexte. Description : Détail des événements. Analyse : Stratégies de communication et leur effet. Conclusion : Apprentissage et pistes d’amélioration.'

Fiche de Préécriture - Module 6 : Relation et Communication avec les Personnes et leur Entourage

Rubrique Contenu
Thème Gestion d'une patiente en crise d'angoisse sévère
1. Quel est le principal thème que vous souhaitez développer au travers de cette situation ? L’objectif de cette analyse est de mettre en avant l'importance de la communication dans la gestion d'une crise d'angoisse chez un patient. Nous verrons comment l’écoute active, la reformulation et les techniques de communication verbale et non verbale permettent de rassurer et d’accompagner la patiente dans un moment de détresse psychologique.
2. Description des protagonistes au moment de la situation
  • La patiente : Femme adulte hospitalisée, en proie à une crise d’angoisse sévère, exprimant des pensées négatives et une forte détresse émotionnelle. Elle verbalise ses inquiétudes et son mal-être en lien avec sa relation conjugale.
  • Le stagiaire (moi-même) : Présent au moment de la crise, j’interviens pour calmer la patiente en utilisant des techniques de communication et de soutien.
  • L’équipe soignante : Disponible en cas de besoin, mais non immédiatement impliquée au début de l’événement.
3. Description succincte de la situation Lors de mon stage, j’ai été confronté à une patiente en détresse, submergée par une crise d’angoisse. Elle répétait des phrases exprimant son mal-être : "Je vais mourir", "Mon mari me trompe", "Je dois l’appeler". Son discours était incohérent et chargé d’émotions.

Pour l’aider, j’ai appliqué plusieurs stratégies :
  • Une présence rassurante en restant à ses côtés.
  • Des exercices de respiration pour réguler son angoisse.
  • Une communication apaisante avec des phrases telles que "Je suis là", "Cette sensation va passer".
  • La réduction des stimuli extérieurs pour créer un environnement sécurisant.
  • L’écoute active et la reformulation de ses propos sans jugement pour favoriser l’expression de son ressenti.
Progressivement, son agitation a diminué et elle a pu retrouver un certain apaisement.
4. Qu’allez-vous analyser ?
  • Les techniques de communication employées :
    • L’importance de l’écoute active et de l’empathie.
    • L’impact des phrases rassurantes et du ton de la voix.
    • L’adaptation de la communication verbale et non verbale face à une patiente en crise.
  • L’influence de l’environnement sur l’état de la patiente :
    • L’effet des stimuli sur son anxiété.
    • L’importance de créer un cadre apaisant.
  • L’efficacité des stratégies mises en place :
    • La pertinence des exercices de respiration.
    • L’évolution de son état émotionnel.
Plan du devoir écrit
  • Introduction
  • Description de la situation
  • Analyse de la situation
  • Conclusion

Fiche de Préécriture - Module 6 : Refus de Soins

Rubrique Aide et Conseils Exemple
Thème Identifiez un cas concret où un patient refuse un soin. Analysez les raisons possibles de ce refus et les stratégies pour y répondre efficacement. Exemple : 'Refus d’un patient diabétique de se soumettre à une injection d’insuline.'
1. Quel est le principal thème que vous souhaitez développer ? Décrivez l’importance du respect du choix du patient tout en essayant de comprendre ses craintes et objections. Exemple : 'L’objectif de cette analyse est de comprendre les raisons du refus de soins et d’adopter une approche bienveillante pour favoriser l’acceptation.'
2. Description des protagonistes Décrivez les acteurs impliqués, leurs rôles et leurs réactions face au refus de soins. Exemple : 'Le patient : un homme de 75 ans atteint de diabète type 2, refusant son injection d’insuline. Le soignant : moi-même, tentant de comprendre et d’expliquer l’importance du traitement. L’infirmière : intervenant pour donner un avis médical.'
3. Description succincte de la situation Expliquez le contexte du refus, la manière dont il a été exprimé et les réactions des soignants. Exemple : 'Lors de mon stage, un patient refusait catégoriquement son injection d’insuline, expliquant qu’il se sentait bien et qu’il n’en voyait pas l’utilité. J’ai tenté d’instaurer un dialogue en lui expliquant les conséquences possibles de son refus.'
4. Qu’allez-vous analyser ? Listez les éléments d’analyse : causes du refus, stratégies de communication employées, résultats obtenus. Exemple : 'Je vais analyser la façon dont la communication influence l’acceptation des soins, et si une approche empathique permet de rassurer le patient.'
Plan du devoir écrit Utilisez une structure claire : introduction, description, analyse et conclusion. Exemple : 'Introduction : Présentation du refus de soins. Description : Détail du cas. Analyse : Stratégies de communication. Conclusion : Enseignements et pistes d’amélioration.'

Fiche de Préécriture - Module 6 : Refus d'une Toilette à la Douche

Rubrique Aide et Conseils Exemple
Thème Identifiez un cas où une personne refuse une toilette à la douche et réfléchissez aux stratégies adaptées pour comprendre et gérer cette situation. Exemple : 'Refus d'une patiente en EHPAD de prendre une douche malgré la nécessité d'une hygiène adaptée.'
1. Quel est le principal thème que vous souhaitez développer ? Analysez l'importance du respect du choix du patient tout en cherchant des solutions adaptées pour garantir son hygiène et son bien-être. Exemple : 'L’objectif est d’examiner les raisons du refus et de mettre en place une approche bienveillante et progressive pour faciliter l’acceptation.'
2. Description des protagonistes Décrivez les acteurs concernés, leurs réactions et leurs rôles dans la gestion du refus. Exemple : 'La résidente : une femme âgée souffrant de troubles cognitifs légers, refusant la toilette. Le soignant : moi-même, essayant d’instaurer un dialogue et une approche douce. L’infirmier : en soutien si besoin.'
3. Description succincte de la situation Présentez les circonstances du refus, les émotions du patient et les premières tentatives d’accompagnement. Exemple : 'Lors de mon stage, une résidente a refusé catégoriquement sa toilette à la douche, exprimant son inconfort et sa peur de l’eau. J’ai tenté de la rassurer en lui proposant des alternatives.'
4. Qu’allez-vous analyser ? Étudiez les raisons du refus, les méthodes de communication et les solutions adaptées mises en place. Exemple : 'Je vais analyser l’impact d’une approche douce et progressive, ainsi que l’effet d’alternatives comme la toilette au gant pour instaurer une confiance.'
Plan du devoir écrit Utilisez une structure logique : introduction, description, analyse et conclusion. Exemple : 'Introduction : Présentation du refus. Description : Déroulement de la situation. Analyse : Stratégies de communication et alternatives mises en place. Conclusion : Enseignements et recommandations.'
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